机电工程学院  于艳
 

　　那一年我二十四

　　走出校门又踏入另一校门

　　走出的是十九年的学生

　　踏入的是零岁的老师

　　两扇门的距离

　　改变了一个人的角色

　　两扇门的时空

　　只瞬变出一个“懵懂”的老师

　　鼓起勇气扮着老气

　　低头屏息目不斜视强装从容

　　依然感受到一双双同样年轻炙热的眼睛

　　不记得第一堂《继电保护》还是《微机原理》

　　只庆幸出门前多擦了一层粉底

　　不清楚学生听课是否打盹

　　只记得下课铃声如此悦耳

　　业余生活

　　听课备课上课

　　业余生活

　　依然听课备课上课

　　光阴没了无数过往

　　那年的手写教案却至今留念

　　几经搬迁仍不舍清仓抛栈

　　那一年我二十四

　　那一年我二十八

　　眼神不再飘渺衣着不再扮老

　　面对学生也可以诙谐了了

　　四年教龄教了知识留了经验

　　时间让“懵懂”蜕变

　　时间也同样让激情消散

　　面对学生锲而不舍的“一战”“二战”

　　直击我的心门一遍又一遍

　　时代在奔跑知识更新速度在“爆表”

　　日复一日年复一年你可还有“存量”待消耗？

　　在学生的激励下我再出发

　　心里惦念不舍的是刚满一岁的娃儿

　　再一次走出一个校门踏入另一个校门

　　走出的是四个年头的教师

　　踏入的是第二十个年头的学生

　　那一年我二十八

　　那一年我三十一

　　三年的博士学业期

　　学生-教师、妈妈-女儿、媳妇-儿媳

　　多角色切换两地奔波打出租飞机成了必须

　　“教”之上行下效母子亦然师生亦然

　　“育”之养子使为善母子亦然师生亦然

　　角色切换中更加懂得换位思考

　　角色切换中更加体会“教育”不是简单的一个辞藻

　　三年的博士学业期

　　体会每一天都在磨炼中进步的自己

　　体会进步的自己带给学生的欣喜

　　三年后再回就职学校

　　两鬓华发早生出入校门门卫已不再理

　　三年后再回就职学校

　　二十二年的学生只为教师职业奠基

　　那一年我三十一

　　如今的我已步入四十不惑期

　　回首十六年教龄

　　教会我的是：老师就是学生

　　只有不断学习“桃李”方可年年“芬芳”

　　只有不断学习“霜花”才可不欺“韶华”

　　回首十六年教龄

　　科研拼过职称上过

　　最喜欢的依然是三尺讲台

　　最感动的依然是九月的那一个清晨

　　来自无数远方的问候

　　如梅花小鹿印上额头让岁月那么好

　　无数讴歌教师的诗句

　　而我要讴歌的是给予我无上荣耀的--我的学生的你

　　感谢你们容忍我“懵懂”时的无知

　　感谢你们陪伴和促进我成长

　　回首十六年教龄

　　你们一直是我的老师

　　不离不弃伴我步入四十不惑期

　　“读书声出金石，飘飘意远，一乐也”

　　“宏奖人材，诱人日进，二乐也”

　　“勤劳而后憩息，三乐也”

　　感谢教师这个职业

　　让我体会读书育人劳作的无限乐趣

　　如今四十不惑再回首

　　我感念年年与年轻的生命相遇

　　年年年轻的生命造就心态常青的我

　　我感念年年送走年轻的生命踏上人生又一段旅途

　　年年惜别的车轮督促我要不断前进

　　每个人人生列车单程无回

　　我庆幸我的列车上搭乘过如此多的青春靓丽

　　一年又一年你们还会再来

　　一年又一年你们还会再走

　　流水的你们留下了铁打的我

　　而正是你们锻造了如今的我

　　今后依然锻造

　　一年又一年...